前置性学习与课堂教学的衔接

前置性学习要注意与课堂教学的衔接。如何将二者有效衔接呢?聚焦问题。教师在批阅学生的前置性作业时,常常会发现不少学生提出了相同的疑问,我们可以称之为"聚焦问题"。这样的疑问往往具有共性,教师预设教案时必须关注这些问题,并在课堂上将其呈现出来。