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找回高中音乐课堂活力 让流行音乐走进课堂

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摘要 音乐课堂教学似一溪暖流、一股清泉,能最大限度地起到愉悦情感、缓释压力、拓宽视野的作用,对学生身心健康发展大有裨益。流行音乐正强烈地冲击着中学音乐教育,本文实现传统与流行的结合,阐述流行音乐走进高中课堂的必要性。
作者 李佳妮
机构地区 宁德市民族中学
出处 《安徽教育科研》 2020年第14期24-25,共2页
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