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中华传统文化让小学语文教学绽放光彩
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摘要
将中华传统文化融入小学语文教学,有助于小学生在圣哲前贤思想的滋养下,夯实语文基础,提高语文学习运用能力,增强文化自信和民族自豪感。本文在全面分析中华传统文化内涵、特点和融入小学语文教学的价值意义的基础上,提出在小学语文教学中弘扬和传承中华传统文化的对策建议,使小学语文教学因中华传统文化的融入而绽放光彩。
作者
范国新
机构地区
仙游县大济中心小学
出处
《安徽教育科研》
2020年第14期57-58,共2页
关键词
小学语文
传统文化
绽放光彩
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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安徽教育科研
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