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亲近安徽童谣 践行徽派语文
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摘要
安徽童谣具有明显的地域色彩,优秀的安徽童谣浓缩着安徽各地文化和道德,彰显着安徽各地方言特点,传递着安徽各地的风俗民情,承载着徽文化的传播重任。我们要用优秀的安徽童谣丰满徽派语文课堂,要融入安徽文化创作新童谣,要拓宽渠道传播优秀童谣,要让孩子们在优美的旋律中得到知识教育、情趣教育、文学教育、审美教育和道德教育。
作者
许常娟
机构地区
铜陵市铜官区长江路小学
出处
《安徽教育科研》
2020年第16期14-16,共3页
关键词
安徽童谣
徽派语文
融入
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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