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中等职业学校数学实验创新教学的思考与探索
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摘要
当前中职数学教学存在诸多探索的领域,通过阐述中职数学教学的现状、设置数学实验课的意义、需要遵循的原则和必须经历的环节,本文结合实际探讨现代中职学校数学实验创新教学的有效实践方法,以此大幅度提升数学实验教学的效率,锻炼学生的实践应用技能,并完善他们的综合素质。
作者
顾静
机构地区
常州幼儿师范学校
出处
《安徽教育科研》
2020年第16期21-23,共3页
关键词
中职学校
数学实验教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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