期刊文献+

聋校数学阅读存在的问题及应对策略

下载PDF
导出
摘要 数学阅读理解能力可以说是学生分析并解决数学问题的关键所在。而对于聋生来说,数学阅读能力的培养有其特殊性和重要性。本文主要分析了聋生数学阅读存在的问题以及相应的解决方法,旨在有效地提升聋生的数学阅读理解能力。
作者 许畅
出处 《安徽教育科研》 2020年第16期91-92,共2页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献10

共引文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部