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提高学生课堂参与度,进行课堂有效教学——对化学课堂有效教学的思考
被引量:
1
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摘要
提高课堂教学有效性就要让学生参与到课堂教学中,只有学生参与到课堂教学之中,学生才能知道学的是什么,才会对相关问题进行思考,才能实现有效学习。在化学教学中,师生应该共同努力,打造一个充满生机的化学课堂,以吸引越来越多的学生主动参与到课堂教学之中,让化学课堂因学生的参与而变得更加有效和更加精彩。
作者
闫太立
王晓光
机构地区
亳州市第七中学
出处
《安徽教育科研》
2020年第15期34-35,共2页
关键词
课堂参与
有效教学
主动思考
组织教学
锻炼思维
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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安徽教育科研
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