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基于核心素养培养的高中历史教学初探被引量：1

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摘要 21世纪是快速发展变化的时代,历史教育也要与时俱进。在新时代背景下,我国的教育体制也在不断地进行完善,突出表现在新课程改革不断深化,核心素养培养得到越来越多教师的重视。现如今,核心素养培养已经成为我国教育体制发展的关键环节。笔者在本文对高中历史教学进行了初步探讨。一、基于核心素养培养的高中历史教学的重要性历史人文学科因年代感和故事感较强,所以比较受学生喜欢。

作者刘园

机构地区江苏省徐州市铜山区大许中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2020年第8期34-35,共2页

关键词高中历史教学核心素养培养人文学科新课程改革教育体制新时代背景下故事感 21世纪

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学政史地（教学指导）

2020年第8期

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