浅谈史料在高中历史教学中的运用

在新课程改革背景下,史料在高中历史教学中的重要性尤为明显。在历史教学中引入史料不仅可以丰富课堂教学内容,还可以培养学生的自主思考能力、合作探究能力。笔者在本文将结合教学实例,从三个方面探讨史料在高中历史教学中的运用。一、利用史料培养学生的自主学习能力历史教学的最终目的是让学生能够成为有思想的人,而不是简单地记住一些硬性知识。为此,在教学过程中,教师要让学生尽可能多地接触一些史料,让学生对史料进行自主学习与思考,从中得出独特的见解,从而,由此及彼地形成历史知识网络系统。