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概念教学在高中地理教学中的应用研究
被引量:
1
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摘要
在高中地理教学中,有些教师通常忽视地理概念的教学,导致学生对地理概念不明确,影响了对地理概念本质与内涵的掌握,也影响了地理学习效果。所以,高中地理教师应该充分重视地理概念教学。教师可以通过多种教学手段与方法,使学生加深对概念的理解与运用,进而提高地理教学的有效性。
作者
刘晶
机构地区
山东省济宁市第二中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2020年第8期42-43,共2页
关键词
地理概念
高中地理
概念教学
教学手段与方法
理解与运用
教学的有效性
学习效果
教学中的应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学政史地(教学指导)
2020年 第8期
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