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基于PBLIE的问题导向式《电子商务》金课研究 被引量:2

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摘要 传统的电子商务课堂因其课程内容陈旧、授课质量不高等问题不能很好地培养高素质人才。本文基于问题导向学习这一教学模式,针对高校"水课"取代"金课"这一现象,以电子商务课堂为研究主体,探讨了根据问题导向学习法来推动高质量课堂内容的开展以及如何建立有深度、难度的教学内容和课程,旨在提高电子商务专业的学生自主解决问题和形成创新思维的能力。
出处 《电子商务》 2020年第9期79-80,共2页 E-Business Journal
基金 南京邮电大学教学改革研究项目(JG00119JX42)。
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