乡镇中学教学活动因地制宜的思考

教学理论与教学实践不对应的现象存在已久,造成这种现象的因素有很多,在这些影响因素中,理论与实践自身无疑是具有决定性意义的因素。而教学活动不仅是教学实践的重要组成部分,而且在教学理论与教学实践的关系中充当着重要角色。教学不仅是教学工作的中心环节,而且是贯彻落实理论学习、体现教学实践的重要一环。教学活动除了依据传统的教学理论原则之外,还有常常被忽略的十分重要的一点,即教学活动的因地制宜。