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徐州市中山外国语实验学校 乐创:描绘未来学校新蓝图
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摘要
徐州市中山外国语实验学校一直关注学生创新能力的培养。2013年,学校在徐州地区率先开始创客特色教学实践,在此基础上逐步构建和完善“乐创”课程。2019年5月,学校成功申报江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目——“‘乐创’课程支持下的跨界学习实践探索”。
出处
《江苏教育研究》
2020年第19期F0003-F0003,共1页
Jiangsu Education Research
关键词
实验学校
教学改革实验
创客
基础教育
实践探索
课程支持
跨界学习
徐州地区
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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