摘要
目的探究基于微信的健康教育方法对肺移植患者生活质量及满意度的影响。方法选取本院2016年1月—2017年1月收治的142例患者作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和干预组,每组各71例。其中对照组患者给予常规延续性护理,观察组患者在对照组的基础上给予微信健康教育干预。两组患者均随访6个月,采用生存质量量表(SF-36)对两组患者健康教育干预前后生活质量进行调查,观察并统计两组患者对护理指导满意度的情况。结果干预前两组患者生活质量,差异无统计学意义(P>0.05);随访6个月,延续性护理干预相较于干预前,差异有统计学意义(P<0.05);干预组改善优于对照组,差异有统计学意义,(P<0.05);干预组护理满意度高于对照组,差异有统计学意义,(P<0.001)。结论基于微信平台的健康教育有助于肺移植患者掌握移植后相关知识,从而提高肺移植患者的生活质量和医患满意度。
基金
南京医科大学科技发展基金-面上项目,项目名称:肺移植一年内患者生活质量现状及其影响因素研究(项目批准号:2017NJMU198)。
