摘要
为适应新形势下对人才的需求,温州医科大学医学检验技术专业结合早期办学经验,对实验教学体系做了一系列优化:改进专业课实验教学方法与手段,增加研究性、设计性、综合性实验比例;积极开展虚拟仿真实验建设,弥补传统实验由于条件限制所造成的不足;重视形态检验教学,形成实验教学特色;通过检验技能比赛,提高学生动手能力和职业素质;在实习教学过程中,临床实习和毕业论文两手一起抓;推动科研反哺教学,培养学生创新思维和科研能力;以培养既能充分掌握检验技术和实践技能,又同时具有创新、创业精神和能力的人才为目标,满足“新医科”背景下对医学检验技术专业教育教学改革的要求。
出处
《国际检验医学杂志》
CAS
2020年第17期2162-2164,共3页
International Journal of Laboratory Medicine
基金
浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目(jg20180193)
温州医科大学高等教育教学改革一般项目(YBJG201802)。