摘要
古典诗词诵读既是古代文学的教学方法,也是行之有效的学习方法。反复诵读古典诗词能够深刻感受诗词的意境美、理解诗词的丰富内涵,不断地将外在认识转化为内在品格。以古典诗词诵读培养大学生的品格情趣,以古典诗词课程深化诵读效果,以第二课堂拓展诵读空间,也就成为提高大学生人文素质的有效途径。
出处
《社科纵横》
2020年第7期137-140,共4页
Social Sciences Review
基金
西北民族大学教育教学改革研究项目“重视古典诗词背诵提高大学生人文素养”(项目编号:2017XJJG-01)的阶段性成果。