警惕“知识的诅咒”,尽力理解他人——寓言《小马过河》的启示

寓言是寄寓人生道理的故事,但我们是否想过其中也蕴藏着诸多可以启迪教育行动的智慧?成都大学的陈大伟教授认为,寓言也是理解和表达教师专业成长的途径之一。他对许多寓言有自己独特的解读,从寓言中体悟出许多教育智慧,并持续十多年与教师分享这些智慧。从本期开始,我们特别推出野寓言里的教育学冶系列,邀请陈大伟老师择取若干则常见寓言,从不同的侧面和情境揭示它们所蕴藏的教育智慧,以期能给读者朋友带来一些改变自己教育生活的有益启示。