培养高中生地理实践力的实践研究——以“探究九仙山雾凇现象”为例

地理实践力是地理学科四大核心素养之一,地理实践是地理学的一大特色。目前在高中学校的教学中,地理知识的学习大多落在课本、试卷上,地理实践力是当前地理学习中最难落实的学科素养。本文以探究德化九仙山雾凇现象为例培养高中生地理实践力,探讨大气现象探究的基本思路、基本原理、基本方法及对生活生产的影响,并尝试用于区域发展中。通过雾凇现象的探究实践,为中学生地理实践力的培养提供一点借鉴。