为阅读教学插上腾飞的翅膀

文章结合教学实践阐述了小学语文教师在课堂上激发学生阅读兴趣,拓展学生阅读的创造性,以及强调朗读的重要性。文章认为,语文教师在阅读教学方面应坚持以读为本,创设情境,指点方法,为学生营造思维想象的空间,才能不断提升学生的阅读能力,达到良好的教学效果。