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在“道德与法治”教育中弘扬中华传统文化实践研究
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摘要
社会主义核心价值观倡导“文明、和谐”。文明是指以弘扬优秀传统文化为主要内容建立的文明社会、文明校园以及人的核心素养。传统文化指的是经过文明的不断演化逐渐汇集而成的,能够反映出一个民族的特质与风貌的文化。和谐是指在建立高度社会文明的基础上,坚持以人为本,关注人的发展,在学校就是以生为本,关注学生全面发展。本文以“道德与法治”教育中弘扬中华优秀传统文化教育为基本内容,探讨学校构建“生命课堂,开展生命教育”的基本方法和有效路径。
作者
叶茂林
机构地区
重庆市云阳县教师进修学院
出处
《进展》
2020年第25期11-12,共2页
关键词
道德与法治
优秀传统文化
核心价值观
教育
分类号
G40-055 [文化科学—教育学原理]
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1
沈芸.
基于核心素养构建生命课堂的研究[J]
.教育教学论坛,2020(35):264-265.
被引量:2
2
江畔明珠——江苏省南通市东方中学[J]
.教育视界,2020(16).
3
百年柴桑 绿映一方[J]
.小星星(阅读100分)(小学4-6年级),2019(12):48-48.
4
汗水谱就育人曲——记商城县观庙高级中学[J]
.河南教育(基教版)(上),2020(9).
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