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构建初中语文高效课堂教学有效性的策略研究
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摘要
行之有效的策略能促成高效课堂的诞生,实现课前预设的对知识、能力、素养、情感等多维的教育目标。
作者
江书尧
机构地区
重庆市忠县教育科学研究所
出处
《进展》
2020年第25期32-32,共1页
关键词
高效课堂
有效策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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进展
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