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借助绘本阅读提高小学低段学生读写能力策略研究

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摘要 随着教育体制改革的不断深入,绘本阅读也在教学中得到了更多的运用。本文从小学语文教学的角度出发,对绘本阅读提高小学低段学生的读写能力进行了探究,希望能够对小学语文教学有所帮助。
作者 郑康荣
出处 《进展》 2020年第25期68-69,共2页
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