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小学数学作业的有效性设计策略
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摘要
数学作业是数学课堂的延伸和继续,是课堂内容的提升和综合,是数学知识的应用和迁移,对学生知识的巩固、技能的形成、能力的发展乃至良好心理品质的养成都具有重要的作用。
作者
张芙蓉
机构地区
重庆市忠县拔山镇中心小学
出处
《进展》
2020年第25期104-104,共1页
关键词
作业设计
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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