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浅谈有效延伸英语课堂 提高初中英语教学质量
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摘要
英语课堂教学应提高教学质量,激发学生潜能,教会学生学习英语的方法,有效将课堂延伸到广阔的社会生活之中,培养学生关心现实、热爱生活、敏于观察、乐于思考的习惯,让学生处于最佳的能力状态,从而收到最佳的教学质量。
作者
谢元朔
闫舒婷
翁茂君
机构地区
重庆两江新区竹林实验学校
出处
《进展》
2020年第25期129-130,共2页
基金
重庆市教育学会第九届基础教育教育科研课题(XH2018B317)
重庆市教育评估研究会2018年度课题(PJY201839)
重庆市教育科学“十三五”规划课题(2018-39-648)。
关键词
初中英语
教学质量
延伸课堂
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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