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小学科学教育生活化策略初探
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摘要
随着新课标的不断推进与发展,对于小学科学教育有了新的要求,让学生通过生活理解科学知识,通过科学知识理解生活并加以运用,因此,教师在开展科学教学中可以引用生活化教学方法,让学生对科学文化知识进行研究,将所学科学知识可以灵活地运用到实际生活当中,从而提高小学科学教学水平的质量。
作者
曹建新
机构地区
新疆生产建设兵团第八师一四三团小学
出处
《数码设计》
2020年第10期244-244,共1页
Peak Data Science
关键词
小学科学教育
生活化策略
应用
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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