信息技术在初中化学教学中的运用策略探究

化学本身是一门需要进行实践的较为抽象的学科,学习起来是有一定的难度的。在中考的压力下,教师会不自觉地将重点放在知识的教学中,忽视了当前的教学目标,使得学生学习到的都是一些死知识,能够勉强地应付考试,却不会将其灵活的应用。鉴于信息技术已经成为了一项课堂教学的重要的辅助工具,所以教师在开展化学教学的时候要将其的运用重视起来。本文从课件制作、资源共享、教学视频三个方面入手,阐述了信息技术在初中化学教学中的利用。