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小学语文中语言文字规范化的实施
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摘要
语言文字规范化教学要从小学阶段入手,借助于语文教学环节,增强学生规范化应用语言文字的意识和能力。本文主要从小学语文规范语言文字的重要性分析入手,重点介绍了规范化教学过程中的实施手段,为全面有效提升小学语文教学水平,增强语言文字规范应用效果,提供一定借鉴和参考。
作者
何文晶
机构地区
哈尔滨市致远学校(哈尔滨新区第二学校)
出处
《数码设计》
2020年第10期289-289,共1页
Peak Data Science
关键词
小学语文
语言文字
规范化
实施策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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