新文科背景下经管类教材建设的探索与展望

在新技术全面发展、新需求快速出现以及新国情需要等社会环境中,新文科的形成具备相应的新特点:创新性、融合性、适应国情。经管类教材建设与当前高校教育发展之间存在一定的滞后情况。在新文科环境下,人才培养是在课程体系有效设定的基础之上实现的,课程设定又建立在教材之上。教材并非只是教学内容、方法与理念的载体,还是完成人才培养目标以及提升教学水平的主要保障。在当前环境下,经管类教材建设必须具有实用、适用与够用的特点,为不断优化教材体系、完成新文科发展目标、提升教学水平、培养综合型人才提供重要的基础与保障。