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摘要
在信息时代,学生获得知识的渠道越来越多样化,很多教师都会有这样的困惑:学生已经会的知识,该怎么教?(话题内容详见本刊2020年第1期)怎样才能让每一个学生在课堂上都有所收获……我们选出了下面一组文章,希望对您的思考和实践会有所帮助。
作者
夏永立
机构地区
安徽合肥市西园新村小学南校教育集团
出处
《小学教学(数学版)》
2020年第5期67-68,共2页
Primary School Teaching
关键词
信息时代
话题内容
每一个学生
思考和实践
多样化
课堂
文章
困惑
分类号
G63 [文化科学—教育学]
小学教学(数学版)
2020年 第5期
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