提高农村中学班级管理水平 促进学生自主发展策略

中学在我国教育体系中起着承上启下的关键作用,而班级管理情况往往会对最终的教学效果产生重要影响,广大教育工作者需对此予以重视,并在管理理念与管理策略等方面多加探究。本文以农村中学班级管理为出发点,在指明现有问题的同时,也提出了重视学校制度建设、强化班主任管理职能以及实现校园家庭相结合三项具体策略,以期望有所帮助。