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思维导图在古诗教学中的作用探究
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摘要
学习和思维不是彼此独立的,而是紧密联系在一起的。学生应该在思维活动中学习,良好的思维能力是取得学习成功的关键。思维导图就是帮助学习较好的方式,将思维导图运用于小学的古诗教学中,无异于为孩子们插上了一双思维的翅膀。
作者
陈依
机构地区
重庆市合川区凉亭子小学
出处
《进展》
2020年第16期73-73,共1页
关键词
小学语文
古诗
思维导图
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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李琼.
解析三维情境教学法在初中英语词汇教学中的积极运用[J]
.科教导刊(电子版),2020(17):221-221.
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