期刊文献+

初中名著阅读审美价值的挖掘与引导

下载PDF
导出
摘要 本论文探究了初中语文名著阅读审美价值的挖掘与引导,以《朝花夕拾》为例,从人物的人性之美、文字的理性之美、内容结构的多元之美三个方面进行阐释。
作者 周秀梅
出处 《进展》 2020年第16期87-88,共2页
基金 重庆市教育学会重点课题“初中名著阅读阶梯式教学策略研究”成果论文,课题批准号XH2018A149。
  • 相关文献

二级参考文献3

共引文献42

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部