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诵读应用于语文教学中的实践研究
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摘要
诵读对于小学生来说具有非常的重要意义,它不仅涉及阅读能力的培养,还涉及语言表达能力的提升。本文结合教学实践谈谈笔者对小学语文诵读教学的几点建议。
作者
李景辉
机构地区
重庆市酉阳县五福镇中心校
出处
《进展》
2020年第16期114-114,共1页
关键词
诵读
语文教学
有效性研究
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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