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低年级学生说话能力的培养途径
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摘要
为了提高低年级学生的说话能力,文章从创造机会,让学生敢说;教会方法,使学生会说;活用教材,指导学生说;通过听、说训练,提高学生说话能力四个方面论述了低年级学生说话能力的培养途径。
作者
王桂珍
机构地区
福建省三明市明溪县盖洋镇中心小学
出处
《西部素质教育》
2020年第16期68-69,共2页
Western China Quality Education
关键词
说话能力
低年级学生
口语表达
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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