新工科背景下“三维、四重”式实习教学模式研究与实践

以新工科理念为基础,结合对实习现状及调研情况,针对性制定了“三维、四重”式的化工实习培养模式,从培养目标、内容设置、教法改良等三方面对实习过程进行了完善。通过实践及效果比对,该模式改良了现有工科实习的教育弊端,针对性更强、教学效果更好,在学生、学校和企业间形成了良好的合作与促进模式。该法可为工科类实习提升提供有效的改革借鉴。