自媒体时代大学生网络思想政治教育探析——基于疫情期辅导员工作案例

自媒体时代网络思想政治教育面临主客关系异化、内容碎片化和分散化、过程计划性和引导性弱化等问题。在新冠疫情防控期的关键节点,辅导员的网络思想政治教育应把握“时、势、术”,(一)把握“时”,将解决突发现实问题与长期思想政治教育相结合;(二)善析“势”,学会正确把握和区分学生两类性质不同的矛盾;(三)活用“术”,把握思想政治教育关键节点,积极开展主流价值观教育。优化疫情期师生关系,整合网络思想政治教育内容,探索思政教育方式创新,提升疫情期大学生网络思政教育获得感。