期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
汽车运用与维修专业1+X实践研究初探——以宝鸡职业技术学院汽车1+X试点为例
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
汽车专业1+X技能取证试点工作在全国范围内展开,汽车运用与维修专业试点院校的申请为汽车专业的双证融通奠定了基础。同时,1+X考核工位的建设促进了专业实训条件的建设,为系统化技能实训提供了有利条件,师资培训使教师整体实践技能得到大幅度提升,通过试考核任务形成几点思考,对专业课程的改革形成有益的影响。
作者
许亚军
机构地区
宝鸡职业技术学院
出处
《内燃机与配件》
2020年第17期242-243,共2页
Internal Combustion Engine & Parts
关键词
1+X试点
双证融通
考核站建设
试考核
技能培养
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
U472-4 [机械工程—车辆工程]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
16
参考文献
4
共引文献
1030
同被引文献
4
引证文献
2
二级引证文献
2
参考文献
4
1
李寿冰.
高职院校开展1+X证书制度试点工作的思考[J]
.中国职业技术教育,2019,0(10):25-28.
被引量:396
2
马铮,龚福明.
1+X证书制度下高职院校课程体系重构探析——以汽车检测与维修技术专业为例[J]
.武汉交通职业学院学报,2019,21(4):51-57.
被引量:135
3
孙善学.
对1+X证书制度的几点认识[J]
.中国职业技术教育,2019,0(7):72-76.
被引量:639
4
冯金露.
汽车运用与维修实训基地建设模式与实践[J]
.内燃机与配件,2019(1):257-259.
被引量:2
二级参考文献
16
1
陈清.
高职实训基地建设服务人才培养模式改革的实践——以四川交通职业技术学院汽车运用技术专业为例[J]
.职业技术教育,2011,32(26):15-18.
被引量:16
2
姚东伟,王功.
民办高职汽车维修校内实训基地建设实践——以江海职业技术学院为例[J]
.职业技术教育,2012,33(2):57-59.
被引量:17
3
卢红阳,李向明.
汽车检测与维修专业实习实训基地建设与实践[J]
.牡丹江大学学报,2012,21(11):149-150.
被引量:6
4
卢红阳.
汽车检测与维修专业实习实训基地建设与实践(校外实习实训基地建设)[J]
.民营科技,2013(1):124-124.
被引量:4
5
鲍晓东,杨梅,侯勇,侯世亮,高吕和.
高职院校汽车专业实训基地建设模式创新与实践——以北京工业职业技术学院为例[J]
.北京工业职业技术学院学报,2013,12(2):70-74.
被引量:14
6
赵锦峰,程仁光.
校中办“厂”与“厂”中育人模式创建——汽车运用与维修专业产教一体实训基地建设典型案例[J]
.时代农机,2016,43(1):119-120.
被引量:3
7
隆芳红.
“三区一站”汽车维修实训基地建设实践——以滨州市高级技工学校为例[J]
.滨州职业学院学报,2015(Z1):14-16.
被引量:1
8
王洪广.
企业化管理模式下汽车实训基地的建设与实践研究——以柳州铁道职业技术学院为例[J]
.河北农机,2017,0(9):30-30.
被引量:2
9
程舒通.
1+X证书制度试点工作:诉求、解析与误区的防范[J]
.教育与职业,2019,0(15):19-24.
被引量:67
10
刘炜杰.
1+X证书制度下职业教育的课程改革研究[J]
.职教论坛,2019,0(7):47-53.
被引量:245
共引文献
1030
1
江赛蓉.
“1+X”证书制度下“X”证书公信力保障机制研究[J]
.职业技术教育,2023,44(31):39-44.
2
王晓伟,高贺云,任娟娟.
1+X证书制度背景下高职现代物流管理专业人才培养路径研究[J]
.职业技术,2023,22(2):44-50.
被引量:1
3
乔万冠,陈雪.
生态群落视角下1+X证书群发展机制研究[J]
.职业技术,2023,22(2):19-25.
4
伍贤洪.
学分银行与“1+X”证书制度关联下高职机械类专业课程体系改革研究[J]
.职业技术,2022,21(12):75-81.
被引量:3
5
李辉,戴琨,邓三鹏.
“1+X”证书制度下协作机器人服务应用赛项的探索与实践[J]
.职业技术,2022,21(7):48-55.
被引量:1
6
张远平.
中职学校“1+X”证书制度试点工作实施路径探析——以Web前端开发等级证书为例[J]
.职业技术,2022,21(2):73-78.
被引量:2
7
张庆华,宁小刚,张正旭.
基于“奥迪4S店”校企合作实训基地的汽车专业产教融合研究[J]
.职业技术,2022,21(1):70-75.
被引量:3
8
刘会平,薛黎清.
职业院校“1+X”证书制度试点实施问题及对策分析[J]
.职业技术,2021,20(11):1-6.
被引量:6
9
魏扬,杜卫芳.
基于1+X证书制度的高职高速铁路客运乘务专业人才培养模式改革[J]
.中外企业家,2020(6):177-178.
被引量:3
10
黄雨薇.
1+X证书制度下的“课证赛”融通电商人才培养体系研究[J]
.中外企业文化,2021(8):73-74.
被引量:4
同被引文献
4
1
刘群,杨江朋.
6S管理在高职示范院校实训室的内涵建设与探索[J]
.陕西教育(高教版),2018(7):57-58.
被引量:6
2
陈高峰,吴冬雪.
新能源汽车技术专业技能培养研究[J]
.南方农机,2019,50(7):147-147.
被引量:2
3
邹建中,姜麟珂,马佳,陈小龙.
汽车运用与维修“1+X”职业技能等级证书制度试点运行过程中存在的问题及对策[J]
.商用汽车,2023(1):110-112.
被引量:2
4
王盈.
高职院校实训室实施6S管理的研究[J]
.职业技术,2017,16(10):34-35.
被引量:6
引证文献
2
1
陈高峰,吴冬雪.
简析高职院校新能源汽车实训车间现场管理的优化措施[J]
.南方农机,2021,52(7):152-153.
被引量:2
2
张建雄.
汽车运用与维修领域“1+X”证书制度之人才培养方案落地实施策略[J]
.汽车维修技师,2024(6):47-47.
二级引证文献
2
1
秦挽星.
新能源汽车维修保养技术的特征与发展[J]
.农机使用与维修,2021(12):91-92.
被引量:9
2
陈小春.
我国新能源汽车维修现状及发展措施分析[J]
.专用汽车,2022(6):82-84.
被引量:2
1
南貌,苗永梅,王丽丽.
浅谈职业教育现代学徒制的研究与实践[J]
.科技创新导报,2020,17(7):230-230.
2
刘列转,熊爱珍,吴少峰.
高职电子商务专业学生实训能力及创业能力培养模式研究——以宝鸡职业技术学院为例[J]
.作家天地,2019(19):96-96.
3
汪红.
高职数控技术应用专业区域优质动态开放学习平台的研究与实践——以兰州石化职业技术学院先进制造专业群数控技术专业为例[J]
.科教文汇,2020,0(11):126-127.
4
蒲晓妮.
“1+X”证书要求下高职移动应用开发专业课程体系重构的研究[J]
.电脑知识与技术,2020,16(24):177-178.
被引量:4
5
赵文华,柳勤娥.
校园文化建设与高职院校学生关键能力培养的思考与方略[J]
.山海经,2020(22):0308-0308.
内燃机与配件
2020年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部