期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对原电池工作原理的探讨
下载PDF
职称材料
导出
摘要
针对原电池教学中对电子定向移动的解释,外电路中电子移动的问题,内电路中离子移动的问题,能量转化问题等出现的一些偏差认识进行了探讨。通过生活中的原电池和必修知识的复习,引出原电池原理;通过铜锌原电池的设计、分析,掌握单液原电池原理;从原电池的能量转化效率出发,学习双液原电池原理;利用原电池的形成条件,设计原电池。
作者
刘燕
机构地区
神木职业技术学校
出处
《科技创新导报》
2020年第18期52-52,54,共2页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
原电池
工作原理
探析
分类号
G633 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
1
共引文献
6
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
张福涛.
“原电池的工作原理”教学设计及课堂实录[J]
.化学教育,2014,35(17):13-17.
被引量:7
二级参考文献
1
1
王磊.普通高中课程标准实验教科书:化学反应原理(选修).济南:山东科学技术出版社,2011.
共引文献
6
1
林芷洁,杨玉宝.
我国2013-2023年课堂视频分析的研究现状——基于CiteSpace的可视化[J]
.教育信息技术,2024(7):3-9.
2
丁河玉.
化学核心素养导向下的项目式学习的实践与研究——以“制作不同类型的原电池”教学为例[J]
.教育,2020(5):37-43.
被引量:2
3
单世乾,倪娟.
基于探究实验建构认知模型的化学教学研究——以“原电池的工作原理”教学为例[J]
.化学教学,2018(12):59-64.
被引量:10
4
领小.
设计可逆电池的简单方法[J]
.化学教育,2016,37(2):18-20.
被引量:1
5
李发顺.
尊重学生认知思维的起点——苏教版“原电池工作原理”教学的思考[J]
.化学教与学,2016(8):48-51.
6
郑晓烁,林晓明,覃路珠.
基于化学核心素养的模型建构研究——以原电池的工作原理为例[J]
.黑龙江科学,2020,11(13):30-33.
被引量:1
1
邹学军,张晶晶,苑承禹,董玉瑛,崔玉波.
新型p-n异质结BiPO4/WO3光催化剂治理工业废水研究[J]
.安全与环境学报,2019,19(6):2120-2128.
被引量:3
2
郑辉.
心理学在图书馆读者服务工作中的实践探索[J]
.传媒论坛,2020,0(1):109-109.
3
陈海涛.
“铜舟”铜锌原电池的创新设计[J]
.实验教学与仪器,2020,37(7):71-72.
4
谭文生,袁彦杰.
铜-锌原电池实验装置创新设计[J]
.教育与装备研究,2020,36(9):64-65.
5
黄玉梓,陈进,陈晓婷,蔡向阳,吴羽平.
运用参与式教学方法,培养大学生创新精神的研究——以“化学原电池”教学为例[J]
.广东化工,2020,47(16):201-203.
被引量:3
6
张运飞,李红英.
新时代能源的宠儿——原电池教学设计[J]
.陕西教育(教学),2020(7):65-66.
7
雷炜.
新型可溶金属孔眼暂堵球的研究及应用[J]
.钻采工艺,2020,43(3):73-75.
被引量:7
8
赵世宏.
多媒体辅助培养学生宏观辨识与微观探析能力[J]
.课程教育研究,2020,0(10):221-221.
9
花吉锋,张勇,郝忠谦,张志刚.
核心素养视域下双液原电池的数字化实验教学设计[J]
.中小学数字化教学,2020(8):17-20.
10
骆贤.
高中物理能量转化题的分析解答[J]
.科学咨询,2020(17):132-133.
科技创新导报
2020年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部