基于“云教学”平台下的教学过程设计——以《管理会计实务》课程为例

线上教学“云教学”作为教育信息化的一种模式,打破了时间和空间的限制,成为教学实施的有效辅助手段,也成为预防不可控因素,降低教学风险的有力手段。本文先提出该门课程引入“狩猎场”理论,将学习的决定权从教师转移给学生。其次提出课前、课中、课后三个环节的教学实施方案,课前环节包括强调开学第一堂课的重要性;同时通过每周发布学习任务书等方式,发挥学生的自主学习性;课中环节通过教学大纲、教案、电子书、视频资源、作业等教学资料辅助学生自主学习,同时通过直播、屏幕分享、讨论区等方式进行有效监督;课后环节通过作业展示等方式进行同辈学习,促进相互交流,落实“学习共同体”新的教学模式。