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引导主题阅读 提升阅读素养
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摘要
阅读教学是小学语文教学中的重要内容,在小学语文阅读课的教学中,教师引导学生开展主题阅读,通过设计趣味主题,引发阅读兴趣;深入文本主题,引发阅读对话;开展主题实践,升华阅读情感的策略促进学生主题阅读的高效化,主题阅读活动不仅能够有效地提高课堂教学效率,而且可以有效提升学生的阅读素养。
作者
臧春萍
机构地区
山东省青岛市金水路小学
出处
《华夏教师》
2020年第24期12-13,共2页
关键词
主题阅读
策略
阅读素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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