期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学英语绘本教学策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在新课程的改革下,小学英语绘本的教学也相应地发生了变化,教师在教学中结合实际情况选择出适合学生学习的绘本读物,能够激发学生的学习动机,并促进绘本优势的充分发挥,让学生在观察与表达等一系列学习过程中构建思维框架,最后结合教师的点评强化情感体验,促进英语素养与能力的发展与提升。
作者
刘琳琳
机构地区
山东省青岛市王埠小学
出处
《华夏教师》
2020年第24期55-56,共2页
关键词
小学英语
绘本教学
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
13
参考文献
5
共引文献
95
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
杨雪.
小学英语绘本教学中存在的问题及对策[J]
.华夏教师,2019,0(31):65-65.
被引量:2
2
吴敏,任逸泓.
例谈“绘本”在小学英语阅读教学中的应用[J]
.英语教师,2016,16(8):49-51.
被引量:81
3
陈婧.
阅读 绘画 学习——绘本在小学英语核心素养培养方面的作用分析[J]
.校园英语,2017,0(39):205-205.
被引量:9
4
张晓霞.
小学英语绘本教学存在的问题及解决策略[J]
.基础教育论坛,2020(13):43-44.
被引量:2
5
孙崇锋.
绘本在小学英语教学中的应用[J]
.课程教育研究,2018(37):102-102.
被引量:6
二级参考文献
13
1
宋金芳.
小学英语绘本教学存在的问题及解决对策分析[J]
.才智,2019,0(31):44-44.
被引量:8
2
教育部.全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)[S].北京:北京师范大学出版社,2001..
3
柯顿,达尔伯格.美国中小学外语课堂教学指南(第四版)[M].北京:外语教学与研究出版社,2013.
4
王蔷,敖娜仁图雅.
中小学生外语阅读素养的构成及教学启示[J]
.中国外语教育,2015,8(1):16-24.
被引量:175
5
江美丽.
浅析英语绘本在小学英语教学中的应用[J]
.亚太教育,2015,0(21):18-18.
被引量:48
6
鲍道宏.
从“国际阅读素养进展研究”反思小学阅读教学[J]
.天津师范大学学报(基础教育版),2015,16(4):37-41.
被引量:15
7
曹靖仪.
“在Phonics教学基础上的小学英语绘本阅读实践研究”总结[J]
.疯狂英语(新策略),2016,0(1):18-22.
被引量:21
8
吴敏,任逸泓.
例谈“绘本”在小学英语阅读教学中的应用[J]
.英语教师,2016,16(8):49-51.
被引量:81
9
毛晓艳.
绘本在小学英语核心素养教学方面所发挥的积极作用[J]
.作文成功之路,2017(4):79-79.
被引量:19
10
王建军,李传鹏.
小学英语绘本教学存在的问题及解决策略分析[J]
.中华少年,2018,0(16):287-287.
被引量:4
共引文献
95
1
钱丽洁.
小学英语绘本阅读教学的实践与思考[J]
.作家天地,2019,0(22):76-77.
2
徐洁.
如何利用绘本培养小学生的英语核心素养[J]
.新智慧,2021(3):33-34.
被引量:1
3
饶俪婷.
核心素养视野下英文绘本在小学英语阅读中的运用[J]
.校园英语,2020(45):173-174.
4
张青.
英语绘本在小学英语阅读教学中的应用解析[J]
.教师博览(下旬刊),2020,0(3):40-41.
被引量:1
5
张碧箐.
小学英语教学对英语绘本的应用探析[J]
.中华少年,2019,0(29):19-19.
6
张明晶.
英语绘本在小学英语教学中的应用[J]
.读与写(教育教学刊),2020,0(2):186-186.
被引量:7
7
谷杰陆.
核心素养视野下的小学英语绘本阅读探讨[J]
.读与写(教育教学刊),2019,0(11):172-172.
被引量:6
8
徐英姣.
绘本阅读教学在小学英语教学中的应用[J]
.当代家庭教育,2022(27):226-228.
9
谢志萍.
浅谈小学英语绘本教学[J]
.新东方英语(中英文版),2018(10):136-136.
10
奥云.
绘本在小学英语阅读教学中的应用[J]
.新东方英语(中英文版),2018,0(4):21-21.
1
杜伟.
构建小学英语高效课堂的几点做法[J]
.中学生英语,2020(28):131-131.
2
张爱琴.
绘本阅读中培养学生图像识读核心素养能力的研究[J]
.时代教育(下旬),2020,0(7):0182-0182.
3
熊丽园.
核心素养导向下的小学语文教学创新对策[J]
.中学生作文指导,2020,0(16):0026-0027.
4
李进活.
立足学生实际 运用绘本激趣[J]
.小学教学设计,2020(21):63-64.
5
宋宇.
数字化时代出版人如何借助新媒体提升业务水平[J]
.新闻文化建设,2020(9):109-110.
被引量:1
6
韩永娟.
通过儿童绘本优化小学低段语文教学[J]
.科教导刊(电子版),2020(12):182-182.
7
孙云晓.
孙云晓:特殊假期,更需家庭教育[J]
.重庆第二师范学院学报(师资建设),2020,33(1):38-39.
8
谢艳娟.
高中语文深度阅读教学策略探究[J]
.好日子,2020(8):171-171.
9
王建琴.
谈高中英语教学中的文化导入教学建议[J]
.教师,2020(22):81-82.
10
田明山.
农村基层党员干部培训制度化建设探讨[J]
.科学大众(科技创新),2020(8):332-332.
华夏教师
2020年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部