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高中物理教学中提高学生抽象思维能力的对策
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摘要
高中物理知识具有较强的抽象性,学生在学习时会存在较大的困难,抽象思维能力亟须加强。因此,在实际教学中,教师需要把提升学生抽象思维能力作为重点内容。本文分析了高中物理教学中提高学生思维能力的重要性,并有针对性地提出提高学生抽象思维能力的对策。
作者
孙琳琳
机构地区
吉林省德惠市第一中学
出处
《华夏教师》
2020年第24期61-62,共2页
关键词
高中物理
物理教学
抽象思维能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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