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谈高中生物教学中渗透人文教育的策略
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摘要
人文教育,主要是指利用课堂教学,使学生可以对善恶是非进行正确辨别,帮助学生树立正确三观。而高中生物是以生命为主要内容的学科,是实施人文教育的重要载体。下文针对高中生物教学中渗透人文教育的策略进行深入分析,希望可以促进学生更好发展。
作者
李爽
机构地区
吉林省德惠市第一中学
出处
《华夏教师》
2020年第24期69-70,共2页
关键词
高中生物
生物教学
人文教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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