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丰富学习体验 打造活力数学课堂
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摘要
营造和谐的学习氛围,创设富有情趣的学习情境,引领学生在真切的学习体验中,感悟知识、理解知识等,是打造活力数学课堂最有效的抓手。因此,在小学数学教学中,教师就得重视引领探究,增强体验;指导操作,丰富体验;联系生活,拓展体验等环节的谋划,努力让学生在具体的体验学习中,学习思维更加活跃,学习热情更加高涨,使得数学学习充满生机与活力。
作者
张森茂
机构地区
福建省漳州市南靖县第二实验小学
出处
《华夏教师》
2020年第22期36-37,共2页
关键词
学习体验
小学数学
活力课堂
数学思维
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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