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关于统编版教材初中语文自读课文的教学思考
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摘要
“自读课文”作为统编版初中语文教材的重要组成部分,是教师实现由扶到放,引领学生由课内阅读走向课外阅读的重要环节。在初中语文自读课文的教学中,教师要能够紧扣自读课文特点,让学生学方法,用方法,真正上出自读课文的教学价值,提升学生的语文学习能力。
作者
冯艳辉
机构地区
山东聊城第六中学
出处
《华夏教师》
2020年第22期52-53,共2页
关键词
统编版教材
初中语文
自读课文
教学思考
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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