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例谈展评课堂在道德与法治教学中的应用
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摘要
新时代的教学改革呼唤生本课堂,佐藤学教授提出的“宁静的课堂革命”在我校尝试践行。本文以《道德与法治》学科的教学案例为切入点,阐述我校的课改展评课堂,其改革缘起、内涵、教学实践和改进措施。
作者
方谊
机构地区
浙江省绍兴市元培中学
出处
《华夏教师》
2020年第22期62-63,共2页
关键词
课堂革命
展评课堂
学为中心
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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