高中地理课堂任务驱动教学模式初探

高中地理课堂引入任务驱动教学模式,其适合度更高,教学效果更值得期待。任务驱动有比较固定的流程,教师需要对教学模式展开创新探索,在任务资源整合、任务团队组建、任务指导优化等方面做出创新努力,以提升课堂教学的有效性。