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“机械能与内能的相互转化”教学案例分析

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摘要 针对"机械能与内能的相互转化"的教学,从培养学生的证据意识、模型建构能力、严谨的科学态度等方面进行了教学设计。
作者 吉美存
出处 《物理之友》 2020年第7期43-44,共2页 Friends of Physics

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