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有的放矢方能取得实效
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摘要
普及全民国防教育,要找准广大民众的兴趣点,让民众主动参与进来,才能产生实际传播效果。然而,人们因不同的年龄、性格、文化程度和成长背景,其兴趣取向和现实需求又各不相同。因此,提高全民国防教育的感召力、吸引力,就要有的放矢,创新国防教育方法与手段,针对民众不同的兴趣爱好,组织开展各种不同的体验式、互动式活动,让更多的人参与进来,让他们有更多的获得感,变“要我参加”为“我要参加”,达到可感可知的效果,不断营造全社会关心国防、支持国防、建设国防、保卫国防的浓厚氛围。
作者
解清
机构地区
不详
出处
《中国民兵》
2020年第9期32-32,共1页
关键词
体验式
传播效果
全民国防教育
成长背景
主动参与
方法与手段
感召力
有的放矢
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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中国民兵
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