传统文化在小学语文阅读教学中的渗透

小学语文阅读教学是传承中国传统文化的重要途径。在阅读教学中,教师可以增加中国传统文化相关的阅读内容,并采取一定方式将传统文化的阅读融入学生的日常生活中,使其更好地领悟中国传统文化的精髓。一、单元课后穿插古诗词阅读和背诵古诗词涉及内容范围广,从不同角度反映了我国在不同时期的政治、经济以及文化面貌,是学生了解我国历史的一个重要途径。